El deporte cubano antes de 1959

El deporte cubano antes de 1959
El deporte cubano antes de 1959

El deporte cubano antes de 1959 y su historia

La historia en el deporte cubano antes de 1959 comienza hacia finales del siglo XIX con la implantación de la gimnasia como materia obligatoria dentro de la enseñanza media. De esta forma, se ofrecían indicios de la importancia de la práctica de la educación física por parte de los escolares. Con la implantación de la República Neocolonial se aprueba la inclusión de la educación física en las escuelas públicas urbanas y rurales y en el año 1902 se estipula como obligatoria en la Escuela Normal y en la primera enseñanza. Este hecho se legalizó años más tarde a lo largo de todo el país, con la particularidad de la inexistencia de un control oficial de esta actividad hasta el año 1935. En 1928 se inauguró el Instituto Nacional de Educación Física, de cuyas aulas surgieron los primeros profesores de educación física. Aunque este centro cerró sus puertas en 1932 fue inaugurado nuevamente en el año 1948. Para desarrollar el control de la calidad de la educación física en los centros escolares fue creada la Comisión Nacional de Educación Física en 1935. Este acontecimiento no generó mejoras en la calificación o preparación de los profesores, ni resultó posible realizar en varias instituciones. Así también cabe destacar que en muchas escuelas no existían plazas para profesores de educación física.

El deporte cubano antes de 1959 y sus particularidades

En sentido general el deporte cubano antes de 1959 revelaba la inexistencia de un sistema capaz de controlar, ampliar y desarrollar eficazmente en cada uno de los niveles de enseñanza tan importante actividad a lo largo de la isla. Así también la práctica del deporte estaba marcada por el profesionalismo y la no masividad. Por aquel entonces la educación física en Cuba recibía la influencia de dos corrientes fundamentales: la norteamericana – esencialmente por los jóvenes universitarios que implantaron el béisbol en la mayor de las Antillas – y la europea, la cual se inclinaba más por actividades propias de los gimnasios, tales como la Esgrima, la Gimnástica, etc. En los centros de la enseñanza media se podía destacar que muchos profesores no tenían el conocimiento requerido para impartir las asignaturas y a los alumnos se les cobraba dos pesos para poder tener derecho a la matrícula en cada semestre. Ese dinero no se destinaba a la compra de implementos deportivos ni de ropa, por lo que se le hacía casi imposible desarrollar la actividad física. La situación en el nivel universitario era diferente aunque con iguales resultados. Aquí no existían profesores pero se contrataban entrenadores que por meses desarrollaban su trabajo, el cual estaba relacionado con el auge que tuviese algún deporte de por aquel entonces. Estos entrenadores eran en su mayoría estadounidenses y centraban su trabajo en la búsqueda de resultados deportivos.

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